关于印发《苏州大学“东吴名医培养计划”实施办法》的通知(苏大人〔2013〕66号)

发布时间:2013-06-04浏览次数:173




苏州大学


苏大人〔201366


关于印发《苏州大学“东吴名医培养计划”实施办法》的通知


各学院(部)、部门、直属单位:

《苏州大学“东吴名医培养计划”实施办法》业经学校2013年第14次校长办公会讨论通过,现印发给你们,请遵照执行。

特此通知。



苏州大学      

201364日    


苏州大学“东吴名医培养计划”实施办法


为扎实推进“人才强校”战略,切实加快临床医学人才队伍建设的步伐,努力培育和造就一批未来名医,更好地服务于人民健康,现根据学校“东吴学者计划”实施精神与要求,结合我校实际情况,制订本办法。

一、指导思想

(一)“东吴名医培养计划”的实施应有利于实现学校事业发展,有利于加强临床重点专科建设,有利于加强临床医学人才梯队和团队建设,有利于我校提高临床医疗、教学和科研的整体水平。

(二)“东吴名医培养计划”以人才专项资助形式,创设优秀临床医学人才发展平台,通过专业培训、科研训练、国内外学术交流与合作等方式进行有计划的培养,努力造就一批医德高尚、医术精湛、学术水平高、发展潜力大的优秀中青年临床医学领军人才。

二、遴选范围

(一)苏州大学各附属医院在医疗一线工作的临床医师。

(二)有意向全职加盟苏州大学各附属医院的国内其他知名三甲医院的临床医师。

三、遴选条件

申请人须具备以下条件:

(一)治学态度严谨,有强烈的事业心、责任心和奉献精神,具有优良的团结协作精神、一定的组织管理和协调能力。

(二)医德高尚,廉洁行医。坚持合理诊疗,服务态度好,病人满意度高。

(三)具有坚实的医学理论基础和较强的创新能力,有较强实际操作能力和解决本专业较疑难复杂问题的经验,已成为所在学科的主要业务骨干。

(四)具有博士学位,从事临床医疗一线工作3年以上(不含临床实习和硕士、博士在读阶段),身心健康。

具有副主任医师专业技术职务者,年龄须在37周岁以下;具有主任医师专业技术职务者,年龄须在42周岁以下。

(五)近5年内,主持省部级及以上科研课题至少1项,在医学核心期刊上发表学术论文(第一作者或通讯作者)3篇以上,其中SCI收录论文不少于1篇。

(六)承担本科临床教学任务,已完成本学科完整教学内容的系统性授课,教学质量测评为优良。

(七)校外申请者评审合格的,需在办理完引进手续后方可进入培养期。

三、“东吴名医培养计划”遴选名额及培养周期

(一)“东吴名医培养计划”的培养周期为3年,

(二)每2年遴选一次,同时面向校内外进行公开招聘。

期望经过10年左右的时间,选拔培养50名左右的临床医学学科带头人,以促进我校临床医学学科的快速发展。

  四、评审程序

(一)申请人向所在附属医院提出申请,填写《苏州大学“东吴名医培养计划”项目资助申请表》,并提供相关证明材料。

外单位的申请者直接向拟调入附属医院提出申请。

(二)附属医院根据申请人的具体条件进行资格审核,审核通过提出推荐意见,报学校人事部门。

(三)学校人事部门负责对申报人提供的书面材料进行初评,确定面试答辩名单。在此基础上,成立由校领导、相关职能部门负责人、临床教育督学及有关知名专家组成的评选委员会,对已通过初评的申请人进行面试答辩,遴选出拟培养对象。

(四)学校人事部门对拟培养对象进行公示。

(五)校长办公会议最终审定培养对象。

(六)培养对象与学校签订培养协议,明确双方责任义务。

五、培养方案及目标要求(具体见附件)

(一)三年培养计划分为三个阶段实施,每个阶段为期12个月。

第一阶段为集中培训期,第二阶段为赴国(境)外研修期,第三阶段为脱产赴校外导师单位进修期。

第二、第三阶段的先后次序可视具体情况灵活安排。

1、第一阶段的培养方案:

采用集中授课与讨论、自学相结合的形式,每季度累计集中授课不少于1个月,授课教师由学校聘请校内外相关知名教授、专家学者。旨在强化英语听说水平和写作能力、拓宽医学基础及交叉学科前沿知识、夯实临床基本技能、提升科研、教学能力及科室管理水平。

2、第二阶段的培养方案:

培养对象根据自己学科专业及研究主攻方向,在导师指导下制订一项科研计划,赴欧美国家相关专业知名医疗机构研修12个月。旨在拓宽视野、夯实基础,提高国际学术交流及基础科研能力。

3、第三阶段的培养方案:

培养对象赴校外导师单位脱产进修培训不少于12个月,在导师的直接指导下,以强化实践锻炼为主线。旨在以掌握一两项诊疗新技术为突破口,以提升临床能力尤其是临床创新能力。

(二)“东吴名医培养计划”实施双导师制,每一位培养对象配备校内校外导师各一名。导师由临床知名专家担任,负责对培养对象的学习、研究和临床工作等全程指导和督促。

六、条件保障与管理考核

(一)“东吴名医培养计划”设总干事1名,由学校负责医学教育的副校长兼任,总领“东吴名医培养计划”的实施工作。

人事处全过程负责“东吴名医培养计划”的实施和管理工作,同时委托附属第一医院具体负责该计划的组织、实施和管理工作。

(二)成立“东吴名医培养计划”学术委员会,由知名专家、苏州大学临床医学督学等组成,主要负责:1.制订培养计划;2.确定授课专家(所有聘请来授课的专家均应由该委员会予以确认);3.对培养对象进行全过程考核。

(三)学校对每位入选培养对象给予100万元人民币(其中学校承担30万元人民币,所在附属医院承担70万元人民币)的专项经费,主要用于入选培养对象开展科学研究、国内外研修以及支付导师酬劳等所需费用。人事处为每位培养对象独立建专项经费卡,经费由财务处集中管理,实行专款专用。

(四)所在附属医院应为培养对象提供良好的工作条件,保留其相应的工资、奖金等福利待遇。

(五)所在附属医院应指定一名院领导总体负责本单位培养对象的管理工作。

(六)加强过程管理,实施阶段考核。所在附属医院应加强对培养对象的管理和考勤。

1.在第一阶段的学习中,培养对象如缺课超过10%,则视为考核不合格,中止资助;

2.在第二、第三阶段的培训中,所在附属医院不得安排培养对象任何医疗工作,使得培养对象能潜心在校外导师单位学习进修。一经发现培养对象擅自改变培养计划,则视为考核不合格,中止资助。

3.在各阶段结束后,培养对象应向学校提交阶段总结报告。学校召开学术委员会会议,对照个人的培养目标和要求进行考核。

对考核不合格者,3年之内不得晋升高一级职称,不得参加各类评奖评优,不得申报各类人才计划。

(七)培养期满,培养对象需填写《苏州大学“东吴名医培养计划”验收报告书》,提交临床诊疗质量统计、研究成果(论文、专著、获奖成果)等。在学术委员会的基础上,学校组织评审委员会对照培养预期目标的完成情况,对培养对象进行全面考核并确定考核等级。

七、附则

(一)“东吴名医培养计划”培养对象在培养期内,一般不得调离本校。培养期满后至少在本校服务5年。如因个人原因离开学校,须按培养协议及学校文件规定追究违约责任。

(二)本办法自发文之日起执行,由人事处负责解释。




附件


苏州大学“东吴名医培养计划”各段培养计划


一、第一阶段培养计划

培养目标:强化英语听说水平和写作能力、拓宽医学基础及交叉学科前沿知识、夯实临床基本技能、提升科研和教学能力,掌握医院科室管理基本知识。

培养形式:集中授课与自学相结合。每季度累计集中授课1月,每次集中时间不少于三天。其余时间为带任务的自学和不定期讨论交流,其中不定期讨论交流不少于10次。

主要课程:国家医疗卫生法规及医生职业素质,医患沟通与医疗安全,英语,分子及纳米医学,医用材料科学,转化医学,循证医学,诊断学高级教程,急救及重症医学,医学科研,心理学基础,医学教育技巧,医院管理学基础。

第一阶段的课程设置分为五个模块:

第一模块:英语水平与能力。包括Oral EnglishReading comprehensivewriting Englishand English presentation。这个模块将重点关注专业英语的水平和能力的提高,包括英文查房、学术交流与报告。

第二模块:医学热点与前沿。重点是基础医学、药学和生命科学的热点和前沿,转化医学研究热点与前沿,以及重点医学技术的前沿。

第三模块:科研组织与实施。

第四模块:人文精神与关怀。

第五模块:医院管理与法规。

总学时:450课时。

附表1.第一阶段培养授课安排简表

序号

课   程

学时

备  注

1

国家医疗卫生法规及医生职业素质

12




国家医疗卫生相关法规

3




学校发展战略文献

3




医德医风

3




学术道德及学术规范

3


2

医患沟通与医疗安全

15




侵权责任法在医疗领域中的诠释

3




医疗纠纷防范处理的措施与途径

3




医患关系沟通与处理

3




医疗纠纷案件热点/难点问题解析

3




医疗纠纷及处理的原则与技巧

3


3

英语

108

配备外籍教师



国际交流英语

81




医学英语写作

27


4

分子及纳米医学

36


5

医用材料科学

21


6

转化医学

12


7

循证医学

12


8

诊断学高级教程

108




临床检验

12




心电图

21




分子病理

30




医学影像

45


9

临床药学

12


10

急救及重症医学

24

须在ICU病房连续工作学习4

11

医学科研的组织与实施

33




科学研究方法论

15




科学研究经典案例介绍

3




医学伦理学基础

6




SCI论文书写技巧

6




国家自然科学基金标书撰写及申报技巧

3


12

心理学基础

24




教育心理学基础

18




心理咨询

6


13

医学教育技巧

18




怎样上好一堂课

6




PBLCBL

6




教学查房示范

6


14

医院管理学基础

15




管理学基础知识

9




三级医院各学科建设目标

3




科室成本核算与绩效考核

3


二、第二阶段培养计划

培养目标:通过国(境)外学习,提高国际学术交流及基础科研能力。

培养要求:培养对象根据自己学科专业及研究主攻方向,制定一项科研课题,赴欧美国家相关专业知名医疗机构研修,应有完整的临床轮转计划,每阶段(一般以一个季度为单位)有一个中英文的总结,并附导师签名。进修期间参加各类专业培训课程不少于12次,有1-2次本专业英文presentation,至少参加一次本专业国际会议。

三、第三阶段培养计划

培养目标:选派每位培养对象到名医院、名科室、师从名医,感知“名”风范,浸润“名”氛围,培育大师的“德性”,并使培养对象现有临床技术水平和能力显著提升,掌握本学科专业1-2项新技术。

培养要求:校外导师单位以专题进修形式为主。由校外导师根据培养目的制定详细进修计划,参与科室日常排班。有完整的进修学习记录,并附导师签名。


抄送:各党委、党工委,校党委各部门,工会、团委。

苏州大学人事处201367日印发